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家有二宝，哥哥3岁半，妹妹2岁，一直以来都是我自己带着。经常会有人问，“你一个人怎么管得住他们的？”我承认他们是很调皮好动的小孩，但在家的时候他们都能独立玩耍不太需要我操心。这主要是归功于我的家庭早教环境的创设。下面就来分享一下我的方法： 1.牺牲一些成人的空间，将客厅改造成孩子自己的活动区域，客厅里可以随手拿到的东西都是属于孩子的。成人的物品几乎都被转移，这样就避免出现“这个不能动，那个不能碰”的尴尬局面。 2.玩具的收纳。我给孩子提供了许多收纳篮并贴上标签。比如，积木、小汽车、玩偶、橡皮泥、奥尔夫乐器等都是放在各自对应的收纳篮里。一旦有谁放错地方了，他们都会立刻发现“不对，这个不是放这里的。”所以孩子的秩序感真的比大人要敏锐多了，前提要先帮助他建立秩序。  3.提供属于孩子自己的桌椅和柜子。平日里大部分的时间，他们都是搬着小凳子做在小桌子前拿着各种玩具摆弄。而我总是在一旁欣赏着他们忙碌的摸样。偶尔他们也会跑去书房，翻我的书柜。我就会说“这是妈妈的柜子，你们也有自己的柜子啊。”他们就会转身去翻客厅里哪个自己的柜子了，哈哈。 4.阅读氛围的建立。客厅里摆放书架的一角就是孩子的阅读区，首先，书架上的书我定期会更新替换，这样比较有新鲜感促进他们阅读的兴趣。其次，每次摆放的量不要太多，以便培养他们自己收拾整理书籍的习惯。  5.布置一块属于孩子自己的作品墙。把早教中心艺术课的杰作，甚至是家里玩的简单涂鸦和手工什么的全都会展示上去。每次爸爸发现了墙上新的作品，他们就能乐得得意洋洋。 6.音乐的伴随。孩子对于音乐的感知和热爱是超乎我们的想象。在他们看书或做其他专注的事情时，我会播放一些舒缓的古典乐或者脑波音乐作为背景；玩耍的时候就播放各国语言的儿歌或童谣。有时候也会用音乐和他们玩一些小游戏。 7.名画。听说让婴儿多看印象派的画作可以促进右脑开发。所以我买了梵高和莫奈的画册，把画一张张撕下来贴在家里供孩子欣赏。举手之劳，对于孩子的审美情趣说不定有很大提升哦。  “生活即是教育”。给孩子创设一个适合他们的生活环境，孩子的教育也就变得轻松很多。我的个人经验分享暂到这里，希望对大家有帮助。祝每个宝宝都能快乐健康的成长！  海伦公益频道义工---金喆投稿作品 我们的微博：http://weibo.com/u/2739045523 扫一扫二维码，关注海伦公益频道 
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